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紫藤萝瀑布课堂笔记

最近学了一篇课文,题目是《紫藤萝瀑布》.这篇文章哲理含蓄而又意味深长,很值得人去细心思考和体会.当我读到那一潭紫藤萝瀑布,心情久久不能平静,一个感觉涌上心头.很美,真的很美,美在那其不见发端的也不见终端的浅浅

读了《紫藤萝瀑布》我深受启发,这篇课文主要讲了我先赏花,再写亿花,再写悟花,从中流露出作者岁紫藤萝的热爱之情,运用比喻的手法生动形象的表现出紫藤萝花生长茂盛的特点.“我不觉加快了脚步”是说“我”从旧社会走进了一个新时代,今天的紫藤萝之所以长的茂盛,是因为现在社会发展逐步提高,整篇文章主要运用了比喻和夸张、对比、拟人的手法写出紫藤萝的特点. 我所了解就这些了,希望能帮助你

1-6段结束看花7-9段忆花 第7段也是过渡段10-11段悟花中心思想;花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的,所以告诉我们要勇往直前,积极向上.主要内容根据段意,把他们总结到一起就可以注,我也刚上八年级,所以七年级上册讲的我还有笔记的,都是老师上课讲的,

教学目标: 1.有感情的诵读课文,理解内容,感悟中心. 2.揣摩词语和句子,理解作 出示目标并板书课题: 课题:紫藤萝瀑布宗璞 目标: (1)有感情的诵读课文,理解

作者的心曲正是那时候人们的心声,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,振作了.我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,“我”宁静了. 紫藤萝瀑布,是新时期之初枯木逢春的写照原先,以饱满的生命力,焦虑和悲痛“一直压在我心上”,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行,但是生命的长河是无止境的”,喜悦了,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中.不能让昨天的不幸把人压垮

作者偶见紫藤萝花,睹物释怀,感受到生命的永恒,,心情感到十分舒服,,倍感生命美好. 强和美好.

读《紫藤萝瀑布》有感_300字 今天,我学习了《紫藤萝瀑布》这篇课文,这篇课文的作者是宗璞.原名冯中璞.这篇课文写于1982年5月,当时的小弟弟身患绝症,生命垂危,做姐姐的十分焦虑和悲痛.课文主要讲了看花忆花和悟花三个方面

1主要讲了一树盛开的藤萝吸引作者驻足观赏,使作者浮想联翩.又使作者感悟到人生哲理 2课文通过对紫藤萝瀑布的描绘及一株紫藤萝的遭遇的记叙,抒发了自己对生命的顽强和美好的赞扬之情,表达了自己化悲痛焦虑为精神宁静的心情及对生命永恒的领悟.

我知道啦,人的生命不是一般风顺的,经常会遇到各种不幸,就像花一样.紫藤萝瀑布的枯荣让我 悟到生命的途径是曲折的,但生命的存在且是美好和永恒的,生命的意义是顽强的. 希望对你有帮助!!!!!!!!!!!!

停住脚步 驻步赏花 伫立花前 伫立忆花 加快脚步 快步思花

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