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带上她的眼睛每段段意

人教版七下刘慈欣《带上她的眼睛》赏析 《带上她的眼睛》是一次内心独白,是一次心灵解剖,是一次打开心灵眼睛的梦幻.小说中的“我”和“小姑娘”都是宇航员,所不同的是“我”在浩瀚的太空工作,可以有很多的机会回到地球家园度假

一,主任让我带她去度假 二,我来到小姑娘启航前的地方,在草原度假.三,我发现小姑娘的真实身份,插叙飞船失事情况.四,我挂念小姑娘,带有无限伤感和咏叹.

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带上她的眼睛中课文的结尾段作用是突出主题,总结全文.故事情节描写了“我”带上一副传感眼镜去旅行,让被困在“封闭的控制舱”中的领航员(“她”)感受到了地面上高山、草原 、森林、花百草、阳光、溪流、微风、细雨、鸟鸣等美好的事物,得到了短暂的快乐.当我又重新回到“灰色的生活和忙碌的工作中”,“ 在闲暇甚至睡梦中”突然明白了“她”的困境,知道“落日六号”地航船因为事故误入度地核地区,沉落到地心中,不禁引发了“我” 凄婉的回忆、无限的伤感和咏叹.

课文的写作特点:《带上她的眼睛》将对文明与人性的思 考,寓于奇思妙想的科幻,极端的空灵和厚重的现实在朴素的表 达与生动的情节中交融, 娴熟的写作手法与简洁的语言表达相结合.

连续工作了两个多月,我实在累了,便请求主任给我两天假,出去短暂旅游一下散散心.主任答应了,条件是我再带一双眼睛去,我也答应了,于是他带我去拿眼睛.眼睛放在控制中心走廊尽头的一个小房间里,如今还剩下十几双.主任递给我一双眼睛,指指前面的大屏幕,把眼睛的主人介绍给我,是一个好像刚毕业的小姑娘,呆呆地看着我.在肥大的太空服中,她更显得娇小,一副可怜兮兮的样子,显然刚刚体会到太空不是她在大学图书馆中想象的浪漫天堂,某些方面可能比地狱还稍差些.

带上她的眼睛中的伏笔和照影,是要对他的照顾

《带上他的眼睛抄》这篇文章通过写一名年轻的女领航员,深陷地心只能通过传感眼镜感性地了解地球的故事,歌颂了乐观、敬业为了科学而不怕献身的精神,也表达了最平凡的事物才更需要我们去珍惜的知哲理.也可以从:她是谁?他的眼睛是什么样的?我道是谁?我为什么要带上他的眼睛?我带着他的眼睛去了哪里?看见什么?后来,我还知道她发生了什么事?这些角度去写

1、“在时间上,这个时代的人都是穷光蛋.”(因为少有时间属于自我.)2、“我笑着摇摇头,这是一个闪电变幻疯狂追逐的时代,女孩子们都浮躁到了极点,象这样的见花落泪的林妹妹真是太少了.”(时代走得太快,人变得也太快.)3、“灰色的生活把我这方面的感觉都磨钝了.”(“灰色生活”怎可能孕育出灵敏的“感觉”?)4、“我感到,她对这个世界的情感已丰富到病态的程度.”(丰富的情感原是人性本态,却成未来的“病态”.)

《永生的眼睛》课文按时间顺序记叙的.《永生的眼睛》通过写琳达一家人无私捐赠眼睛角膜的故事,赞美了他们高尚的情操,使我们感受到了人生的价值不是索取,而是奉献.

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